Skip to content
    ИНКЛЮЗИВНАЯ ШКОЛА

    ИНКЛЮЗИВНАЯ ШКОЛА

    • О проекте
      • Зачем?
      • Что именно?
      • Как?
      • Мифы
      • Риски
      • Правила
      • Ожидаемый результат
    • Документы
      • СанПиН создания условий для обучающихся с ОВЗ
      • Специальные образовательные условия для детей с ОВЗ
      • ФГОС для обучающихся с ОВЗ
      • Методические рекомендации по реализации ФГОС ОВЗ
      • Проекты адаптированных программ
      • Обсуждаем Проект Стратегии
    • Кадры
      • Проблемные точки
      • 10 правил этикета
      • Программа обучения работников
      • Кто такой тьютор?
    • Доступная среда
      • Рекомендации Минтруда и социальной защиты
      • Методические рекомендации по созданию доступной среды
    • Терминология
    • Вебинары-2019
      • Локальные акты (к вебинару № 2)
      • Заявления, договоры (к вебинару № 2)
      • Шаблоны документов по доступной среде ( к вебинару № 3)
      • Это должен знать каждый (к вебинару № 4)
      • Документация по ДО (к вебинару № 5)
      • Рекомендации (к вебинару № 6)
      • Организация обучения на дому (к вебинару № 7)
    • Вебинары-2020
      • Образцы бланков для работы ППк (к вебинару № 9)
      • Рекомендации по работе с комплексом ТИСА (к вебинару № 11)
      • Нормативные документы (к вебинару № 14)
      • Шаблоны документов (к вебинару № )
      • Обзор практик по созданию ресурсных классов (к вебинару № 16)
     

    Нормативные документы (к вебинару № 14)

    • «Концепция развития дополнительного образования детей»
    • Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.11.2015 № 09-3242
    • Приказ Минпросвещения РФ от 09.11.2018 N 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
    • Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.03.2016 года № ВК-641/09
    • Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 01.03.2017 № 617-р